Mediante Acuerdo del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía, de 24 de mayo de 2005, (BOJA 236 de 2 de diciembre de 2005) se declaró el 16 de diciembre como Día de la Lectura en el ámbito de la Comunidad Autónoma para conmemorar dos hechos que ocurrieron un 16 de diciembre en nuestra tierra:
Es la fecha del nacimiento del poeta Rafael Alberti (1902-1999). Hecho que ocurrió el 16 de diciembre de 1902 en el Puerto de Santa María (Cádiz).
Es el día de 1927 en el que el Grupo Poético de la Generación del 27 rindió un homenaje al poeta cordobés Luis de Góngora en el Ateneo de Sevilla, en el tercer centenario de su muerte.
Con este motivo, se insta desde entonces a los centros docentes
andaluces a promover actividades culturales y educativas vinculadas al
libro, la lectura y la creación literaria para mejorar los hábitos de
lectura del alumnado. Se invita a los centros docentes a organizar
actividades para celebrar este día. Un programa que incida en el valor
pedagógico y lúdico que encierran los libros, la lectura.
Frases célebres
Con motivo del Día de la lectura en
Andalucía (16 de diciembre), la Biblioteca IES Vicente Espinel propone realizar
la actividad Frases Célebres.
Hay frases que por su belleza, por
su síntesis, claridad y firmeza de exposición, superan el obstáculo del tiempo
y logran conectarse con otras generaciones.
Por ello os proponemos que el
alumnado guiado por sus profesores escoja una cita que le guste especialmente.
Posteriormente la copiarán sobre una cenefa, que se expondrá en el patio
central de las columnas del centro.
El 11 de diciembre se hará el
montaje de la exposición y durante esa semana se harán visitas guidas por la
exposición y los alumnos deberán resolver un cuestionario a modo de acertijo
sobre las frases célebres.
Nuestro
objetivo es que algunas de estas
frases no solo reposen
como decoración en nuestro fantástico patio de columnas, sino que se
hagan vivas en las mentes inquietas y
enérgicas de nuestros alumnos.
“Para
viajar lejos, no hay mejor nave que un libro”. Emily Dickinson.
“Que
otros se jacten de las páginas que han escrito; a mí me enorgullecen las que he
leído”. Jorge LuisBorges
“En Egipto se llamaban las
bibliotecas el tesoro de los remedios del alma. En efecto, curábase en ellas de
la ignorancia, la más peligrosa de las enfermedades y el origen de todas las
demás”. Bossuet.
Relato de fantasmas que ha gozado del favor del público desde el mismo
momento de su aparición, CANCIÓN DE NAVIDAD (1843) narra la inquietante
noche que en la víspera de esta festividad pasa Ebenezer Scrooge
-anciano miserable y tacaño que es una de las más acabadas
representaciones del avaro de la historia de la Literatura y otro de los
inolvidables personajes de la amplia galería dickensiana- de resultas
de la visita del espectro de su antiguo socio, Jacob Marley. Éste hace
desfilar ante él la visión de los espíritus de la Navidades pasadas,
presentes y futuras, imprimiendo así en su existencia una feliz
transformación. La afortunada mezcla de lo sobrenatural, la caricatura,
la inquietud social y el sentimiento conseguida por CHARLES DICKENS
(1812-1870) en esta narración, hace que mantenga intacta aún hoy su
capacidad para conmover y hacer disfrutar.
Donde los árboles cantan PREMIO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL 2012
Nivel Juvenil: +12 años
Autor Laura Gallego
Género Aventura
Argumento
Viana,
la única hija del duque de Rocagrís, está prometida al joven Robian de
Castelmar desde que ambos eran niños. Los dos se aman y se casarán en
primavera. Sin embargo, durante los festejos del solsticio de invierno,
un arisco montaraz advierte al rey de Nortia y sus caballeros de la
amenaza de los bárbaros de las estepas... y tanto Robian como el duque
se ven obligados a marchar a la guerra. En tales circunstancias, una
doncella como Viana no puede hacer otra cosa que esperar su regreso...
y, tal vez, prestar atención a las leyendas que se cuentan sobre el Gran
Bosque... el lugar donde los árboles cantan.
Estos son los libros que el Departamento de Educación Física os propone como lectura para el curso 2012/2013:
Hormigas en botas de fútbol
Nivel Juvenil: +12 años
Autor Blanca Álvarez
Editorial Oxford
Argumento
Un nuevo caso por resolver para Camila Iglesias, la tenaz periodista de Periodistas, búlgaros y rubias.
Esta vez, la investigación se iniciará con la desaparición de un
discreto entrenador de fútbol y continuará con la desaparición de dos
jóvenes inmigrantes.
Litoral - Deporte, arte y literatura
Nivel Juvenil: +12 años
Editores Alfonso Sánchez Rodríguez, Jose Antonio Mesa Toré
Editorial Revista Litoral S.A.
Argumento
Las escenas de caza de la pintura rupestre pueden considerarse la
primera manifestación del tema deportivo en el arte. En la literatura
nace en la Antigüedad con Píndaro, quien celebra en sus odas triunfales
las hazañas de los campeones olímpicos. Después será posible rastrearlo
en las obras de nuestros clásicos y en las sucesivas épocas y escuelas
artísticas. Pero es con los avances tecnológicos que traen al siglo xx
nuevas y deslumbrantes máquinas y con la inauguración en Atenas en 1896
de la I Olimpiada del mundo moderno cuando alcanza un auge inusitado y
prácticamente se iguala, en cantidad y calidad, a los temas artísticos
de siempre..
Del 7 al 11 de Mayo, con motivo de la Feria del Libro, desde la Biblioteca del
I.E.S. Vicente Espinel se organizaron diversas actividades.
Una de ellas fue nuestro, ya tradicional, concurso
"Diseña tu marcapáginas" del que hemos anunciado los ganadores en la entrada anterior.
En nuestro empeño de fomentar la lectura entre el alumnado y favorecer el acercamiento a la Biblioteca del Centro, además de contar con nuestra Feria del Libro en la que damos a conocer las novedades editoriales y la lectura más juvenil del
mercado actual que pueden ser adquiridas con un
descuento, este año hemos realizado una actividad de Formación de usuarios con todos los grupos del Centro.
Además pudimos disfrutar del esperadísimo estreno mundial de nuestro cuento "El enigma de Gaona". Alumnos de diferentes niveles, en representación de su clase, protagonizaron una
lectura audiovisual-dramatizada... pero esto os lo contaremos en la siguiente entrada.
Como aperitivo os dejamos el cuento para que podáis leerlo.
Con motivo del Día del Libro, el 23 de abril, la biblioteca del instituto organiza este certamen para elegir el marcapáginas más creativo. A continuación te explicamos en qué consiste.
Bases: Tema: dibujo y cita célebre relacionada con la lectura.
Técnica: libre (lápiz, acuarela, ordenador...)
Plazo: último día de entrega de propuestas, viernes 27 de abril de 2012.
Instrucciones: Recoge en la biblioteca el modelo sobre el que debes trabajar.
Los trabajos habrán de presentarse en un sobre cerrado bajo seudónimo.Dentro del sobre incluye un papel con tu nombre y curso.
Si tienes alguna duda, pregunta a los profesores que trabajan en Biblioteca.
Premio: Un vale por 30 € para gastar en una librería.
Durante los días 11 y 12 de Abril tuvo lugar el Encuentro provincial de Bibliotecas escolares en su décima edición.
Simultáneamente, los espacios comunes de la
Delegación de Educación acogieron una exposición de paneles sobre los
programas, servicios, actividades y materiales producidos por las
bibliotecas escolares de la provincia.
Nuestra Biblioteca contribuyó con los siguientes paneles:
Hoy se cumplen 200 años desde aquel 1812 en el que se reunieron las Cortes Constituyentes en el Oratorio de San Felipe Neri, de Cádiz, para aprobar la Constitución de 1812, conocida como "La Pepa".
Conmemoramos el nacimiento de las libertades y los derechos civiles en nuestro país, del concepto de ciudadano y de la España Moderna. Esta ley se convirtió en todo un mito democrático que influyó en la redacción de varias constituciones europeas y que repercutió en los fundamentos constitucionales de la mayoría de los estados americanos tras su independencia.
La Pepa fue la primera constitución española que estableció la soberanía popular, la división de poderes, la libertad de expresión y la libertad de imprenta.
Desde la Biblioteca queremos recomendaros los siguientes recursos para que podáis ampliar vuestros conocimientos sobre ella:
Web del Bicentenario de la Constitución de 1812 de la Consejería de Educación de Andalucía
Ejemplar digitalizado de la Constitución de 1812
Las crónicas de La Pepa (serie de animación de Canal Sur)
El día 28 de febrero, Día de Andalucía, se celebra todos los años el nacimiento de Andalucía como Comunidad Autónoma por decisión del pueblo andaluz, consultado en referéndum.
Al tratarse de un día no lectivo, en nuestro Centro la conmemoración tuvo lugar el pasado 23 de Febrero con el objetivo fundamental de fomentar el conocimiento y la reflexión sobre Andalucía y la cultura andaluza.
Comenzamos la jornada, como ya es tradición, con la degustación de un típico desayuno andaluz.
Tras el recreo, disfrutamos en la cripta del instituto de un recital de obras de autores andaluces.
Como anunciábamos en la entrada anterior, durante el mes de Febrero hemos llevado a cabo diversas actividades para conmemorar el 75 aniversario de la muerte de Federico García Lorca.
Estos son los muralesque los alumnos y alumnas del Centro realizaron sobre su vida y su obra:
Como broche final de la actividad, cada grupo participó en una gymkana sobre Lorca en la que, formando equipos, completaron un cuestionario utilizando la información recogida en los murales.
Además, los alumnos de 2º ESO realizaron una lectura dramatizada de dos romances de Federico García Lorca en el recital que tuvo lugar en la cripta del Centro con motivo de la celebración del Día de Andalucía:
Este poeta, dramaturgo y prosista granadino, es uno de los escritores de la Generación del 27 que más han influido en la poesía y el teatro español contemporáneos.
Para conmemorar el setenta y cinco aniversario de la muerte de este insigne andaluz, la Biblioteca realizará las siguientes actividades durante el mes de Febrero:
Documentación e investigación. La biblioteca pone a disposición del profesorado recursosy documentossobre la vida y obra de F.G. Lorca. Se trata de un material interactivo y dinámico para que nuestros alumnos disfruten y lean al poeta.
Día de Andalucía y homenaje al poeta granadino. El 23 de febrero en la cripta del IES Vicente Espinel, los alumnos de 2º ESO realizarán una lectura dramatizada de dos romances de Federico García Lorca y una obra de los hermanos Álvarez Quintero.
EXPOSICIÓN DE CARTELES CONPOEMAS Y BIOGRAFÍADE GARCÍA LORCA. Con motivo de la conmemoración del 75 aniversario de la muerte del poeta F.G. Lorca, el 23 de febrero en el patio central del centro,el Instituto Vicente Espinel organiza una muestra de carteles sobre su vida y su obra. Todos los cursos realizarán un cartel guiados por sus tutores y/o profesores. La temática, diseño y montaje son libres, siempre que sea dedicado a F.G. Lorca. Puede ser planteado desde un punto de vista histórico, literario, biográfico, musical, pictórico, político… Como actividad complementaria los alumnos resolverán un cuestionario sobre la temática de loscarteles .Se premiarán los carteles mejor elaborados y originales.
Corre el siglo X y, en la Península, el Califato de Córdoba irradia un gran esplendor cultural. En este escenario, José, un joven mozárabe que posee una sorprendente capacidad para el cálculo, se ve obligado a abandonar su tierra.
ArgumentoUn profesor propone a sus alumnos un juego como examen para aprobar las matemáticas. El viernes por la tarde, el profesor muere, pero, antes de fallecer, comenta a sus alumnos que el sobre que hay en su bolsillo les indicará cómo buscar a su asesino. No deben fallarle...
Estos son los libros que el Departamento de Educación Física os propone como lectura para el curso 2011/2012:
El oro de los dioses
Nivel Juvenil: +12 años
Autor Jordi Sierra i Fabra
Editorial Cuatrovientos
Argumento
Marc tiene sólo diecisiete años y se entrena seriamente para ser atleta profesional. Quiere participar en los Juegos Olímpicos, como hizo su padre, quien estuvo a una centésima de segundo de ganar la medalla de oro. Veinticinco años más tarde, se descubre que muchos participantes subieron al podio gracias al dopaje.
Marc luchará por esclarecer los hechos y recuperar la medalla de oro que pertenece a su padre.
El equipo de los sueños
Nivel Juvenil: +12 años
Autor Sergio S. Olguín
Editorial Siruela
Argumento
Ariel tiene 14 años y una vida dedicada a la escuela y el fútbol. Una vida tranquila, hasta que comienza a trabajar en una verdulería de uno de los barrios más pobres de Buenos Aires. Allí conocerá a la chica de su vida, que le embaucará en una peligrosa aventura: rescatar de las manos de unos delincuentes la primera pelota con la que jugó Maradona.
Novela de ajedrez
Nivel Juvenil: +12 años
Autor Stefan Zweig
Editorial Acantilado
Argumento
Sin capacidad para cualquier otra actividad intelectual, Mirko Czentovicz se reveló, ya desde niño, como un genio del ajedrez, del que ha llegado a ser campeón del mundo. Pero, en un viaje en barco de Nueva York a Buenos Aires, se le presenta un enigmático contrincante: el señor B., un noble vienés que huye de los nazis.
El Día Mundial de la Paz se celebra el 30 de enero de cada año, pues se conmemora el asesinado del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, en 1948.
También el 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP), una iniciativa que puso en marcha en 1964 el inspector de enseñanza básica Lorenzo Vidal, para quien "el amor es mejor que el odio, la No-violencia mejor que la violencia y la paz mejor que la guerra". El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia en 1976.
Desde la Biblioteca os proponemos estos recursos:
BE-CREA (Biblioteca Escolar Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje)
ofrece una selección de documentos y recursos para esta efeméride.
(clic en la imagen)
Y os recomendamos la actividad "Canciones para la Paz":
Cantantes, cantautores o cantautoras, como Bob Dylan, Noa, John Lennon, Bob Marley, o grupos musicales como REM, U2, etc., que han decidido dedicar su vida a la música y a la paz, nos han dejado una maleta llena de canciones sobre temáticas relacionadas con la paz (derechos humanos, discriminación, medio ambiente, solidaridad, etc.), con una importante función pedagógica, de sensibilización y de propuesta.
Más de una de estas canciones se ha convertido en un símbolo de luchas no-violentas importantes siendo una de las más reconocidas la que os presentamos a continuación.
Imagine
John Lenon
Imagine there’s no heaven
It’s easy if you try
No hell below us
Abave us only sky
Imagine all the people
Living for today.
Imagine there´s no countries
It isn’t hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace.
You may say I’m a dreamer
But I’m not the only one
I hope someday you’ll join us
And the world will be as one.
Imagine no possesion
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world.
You may say I’m a dreamer
But I’m not the only one
I hope someday you’ll join us
And the world will be as one.
Imagina
Imagina que no hay paraíso Es fácil si lo intentas
Ningún infierno bajo nosotros Imagina a toda la gente Viviendo para el presente. Imagina que no hay países No es fácil hacerlo Nada por lo que matar o morir Y sin ninguna religión Imagina a toda la gente Viviendo su vida en paz. Puedes decir que soy un soñador Pero no soy el único Espero que algún día te unas a nosotros Y el mundo será uno. Imagina que no existiera la propiedad Me pregunto si puedes Ninguna razón para la codicia o el hambre La fraternidad de toda la gente Imagina a toda la gente Compartiendo el mundo. Puedes decir que soy un soñador Pero no soy el único Espero que algún día te unas a nosotros Y el mundo será uno.
En el siguiente enlace encontraréis más canciones con las que podréis trabajar en clase.